Як виховати генія

Добродетель батьків - велике придане.
Гораций

Як правило, діти "немолодих" батьків відрізняються від інших дітей. Завдатки людини виявляються в ранньому дитинстві, але треба бути дуже уважними, щоб їх побачити і зрозуміти. У батьків "у віці" достатній життєвого досвіду, щоб навчитися бачити в своєму дитяті особу з самого дня його народження. Вони, як правило, не прагнуть нав'язувати свою волю, якщо можливий вибір. Дитя отримує велику свободу. Якщо ж вибору немає (ну не можна сунути пальці в розетку ні за яких обставин, і нічого тут не поробиш!), то батьки пояснюють, деколи багато разів, що і чому можна або не можна. З часом діти звикаються розглядувати різні точки зору, привчаються міркувати. Тому в них менше агресивності і більше тепла і відвертість по відношенню до світу.

Один маленький шестирічний філософ суворо відчитав свого друга, який роздавив мурашку: "Що він тобі зробив? Він нікого не укусив і не образив, просто гуляв тут, а ти його без жодної причини убив. А якщо сюди прийдуть величезні інопланетяни, великі, як ось цей будинок? Ти для них будеш мурашка. Тобі сподобається, якщо тебе роздавлять просто тому, що ти маленький і інший?"

Батьки, яким "за тридцять", готові бачити у власному дитяті мудреця. А тому вони допомагають йому навчитися не лише кохати тата і маму, що природно, але і поважати - за їх достоїнства. Вони із задоволенням вчаться разом з дітьми і проходять за той час, поки дитя виросте, справжні "університети самовиховання". Вони діляться з дітьми своїми відчуттями і переживаннями, не соромляться визнавати свої помилки і просити вибачення. І діти у відповідь діляться з ними своїми мріями і своїми кошмарами.

Вони знають, що їх не засміють і не присоромлять. Головний талант зрілих батьків - уміння відноситися серйозно і до дитячих страхів, і до будь-яких інших переживань і міркувань. Вони довіряють дитяті, заохочують його уміння, підтримують його упевненість в собі своєю увагою і своїми похвалами. Вони не вважають, що розумніше і дослідно за дітей, і не забувають про те, що кожне дитя унікальне. Вони вчаться у дітей і не намагаються нав'язати свій варіант життєвого сценарію, але готові прийняти його сценарій. У них є необхідне для цього мужність і самовладання.

Цілком природно, що дітям "немолодих" батьків нелегко доводиться в школі. Як правило, вони "переросли" звичайні тести і завдання, у них вища самооцінка, оскільки батьки не заважають їм ставати собою. До шести-семи років це особи, що вже склалися.

Їм потрібна радість нових відкриттів, вони добре вчаться. Їм недостатньо стандартних відповідей і поверхневих знань, вони хочуть докопатися до суті. Їм не потрібні готові рецепти, вони вважають за краще розробляти свої власні. Вони хочуть бути помітними і особливими, хочуть бути почутими. Вони дуже хочуть робити щось хороше, відчувають власну силу і хочуть знайти їй вживання. У них яскраво проявлений творчий початок і настільки ж яскраво виражена відсутність агресивності.

Ці дивні діти не бояться йти шляхом проб і помилок. Вони знають, що батьки завжди зрозуміють і підтримають. Вони набагато раніше зачинають шукати себе, своє місце в потоці життя. А тому і знаходять раніше. Їх відрізняє суміш дитячості і дорослості: вони бігають і грають точно так, як і решта всіх дітей, і міркують, як маленькі філософи. Вони вже в дитинстві вчаться ставити перед собою правильні цілі, а тому досягають успіху. Недивно, що "пізні" діти, виховані зрілими батьками, проявляють різноманітні таланти і здібності, від яких до геніальності, - один крок.